బడి · చదువు · ఎదుగుదల
క్యాన్సర్ ఉన్న పిల్లలకు చదువులో తోడ్పాటు, బడిలో ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు — తల్లిదండ్రులు తెలుసుకోవాల్సినవి
క్యాన్సర్ చికిత్స జరుగుతున్నప్పుడు — లేదా అప్పుడే ముగిసినప్పుడు — బిడ్డకు బడి ఒక పెద్ద కొండలా అనిపించవచ్చు. చికిత్స వల్ల బిడ్డ ఏకాగ్రత, విషయాలను గ్రహించే తీరు, క్లాస్రూమ్ ఒత్తిడిని తట్టుకునే శక్తి ప్రభావితం కావచ్చు; అందుకే క్యాన్సర్ ఉన్న పిల్లలకు చదువులో తోడ్పాటు చాలా ముఖ్యం. బడిలో సరైన ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు ఉంటే, బిడ్డ వెనకబడకుండా, ఆత్మవిశ్వాసం కోల్పోకుండా ఈ కాలాన్ని దాటగలరు. ఏ తోడ్పాటు అందుబాటులో ఉంది, దాన్ని ఎలా అడగాలి, దాన్ని సమన్వయం చేయడంలో CION ఎలా సహాయపడగలదో ఈ గైడ్ స్పష్టంగా వివరిస్తుంది.
ఈ పేజీలో
ఈ గైడ్లో
ఈ పేజీ మీకు ఏ విషయాల్లో సహాయపడుతుంది?
బిడ్డ చదువులో కష్టపడుతుంటే అది బిడ్డ తప్పు కాదు, మీ తప్పూ కాదు. ఆ ఇబ్బంది ఎందుకు వస్తుందో, దానికి ఏం చేయవచ్చో అర్థమైతే, బడితో మాట్లాడటం సులభమవుతుంది.
- చదువు ఇబ్బందులు — సరళంగా. చికిత్స బిడ్డ ఏకాగ్రతను, జ్ఞాపకశక్తిని, విషయాలను గ్రహించే వేగాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో.
- క్యాన్సర్ తర్వాత బడిలో ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు. మీరు బడిని ఏం అడగవచ్చు, ఎలా అడగాలి — తల్లిదండ్రుల కోసం గైడ్.
- న్యూరోసైకలాజికల్ అసెస్మెంట్. దాన్ని ఎప్పుడు అడగాలి, అందులో ఏం ఉంటుంది.
- CION సర్వైవర్షిప్ తోడ్పాటు. బడి కోసం లేఖలు, సంరక్షణ సమన్వయం, మీ ప్రశ్నలన్నీ అడగడానికి హడావిడి లేని కన్సల్టేషన్.
చికిత్స చదువుపై చూపే ప్రభావం
క్యాన్సర్ చికిత్స బిడ్డ చదువుకునే సామర్థ్యాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేయగలదు?
క్యాన్సర్ ఉన్న పిల్లలకు చదువులో తోడ్పాటు అనేది — ఆ ఇబ్బంది ఎందుకు వస్తుందో అర్థం చేసుకోవడంతో మొదలవుతుంది. క్యాన్సర్ చికిత్సలు — ముఖ్యంగా కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ (మెదడు, వెన్నుపాము — CNS) వరకు చేరేవి — బయటికి ఎప్పుడూ స్పష్టంగా కనిపించని విధాలుగా బిడ్డ మెదడు పనితీరును ప్రభావితం చేయవచ్చు. ఈ మార్పులు నిజమైనవి, నమోదైనవి, వాటికి పరిష్కారాలు ఉన్నాయి. చికిత్స సమయంలో, చికిత్స తర్వాత పిల్లలు, టీనేజ్ పిల్లలు ఎక్కువగా ఎదుర్కొనే చదువు సంబంధిత ఇబ్బందులు ఇవి.
ఏకాగ్రత: క్లాస్లో దృష్టి నిలపడం కష్టం
క్యాన్సర్ చికిత్స తర్వాత చాలా మంది పిల్లలకు పాఠాల సమయంలో ఎక్కువసేపు దృష్టి నిలపడం కష్టమవుతుంది. ఇష్టమైన సబ్జెక్టుల్లో కూడా మనసు ఎటో వెళ్లిపోవచ్చు; టీచర్ చెప్పిన సూచనల్లో కొన్ని భాగాలు తప్పిపోవచ్చు; గోలగా, రద్దీగా ఉండే చోట్లు భరించలేనంతగా అనిపించవచ్చు. ఇది బిడ్డ స్వభావం గానీ, సోమరితనం గానీ కాదు — దృష్టిని మెదడు నియంత్రించే తీరులో వచ్చిన నిజమైన మార్పు. బిడ్డను క్లాస్లో ముందు వరుసలో కూర్చోబెట్టడం, పనులను చిన్న చిన్న భాగాలుగా విడగొట్టడం వంటి సరళమైన మార్పులు దీని ప్రభావాన్ని చాలా వరకు తగ్గించగలవు.
జ్ఞాపకశక్తి: నేర్పింది గుర్తుండకపోవడం
వర్కింగ్ మెమరీ — ఒక విషయాన్ని మనసులో పట్టుకుని, అదే సమయంలో దాన్ని వాడుకునే సామర్థ్యం — క్యాన్సర్ చికిత్స వల్ల ఎక్కువగా ప్రభావితమయ్యే మెదడు పనుల్లో ఒకటి. క్లాస్లో బిడ్డకు ఒక విషయం అర్థమైనా, కొద్ది నిమిషాల తర్వాత ఒక పని చేసేటప్పుడు దాన్ని గుర్తుచేసుకోవడానికి కష్టపడవచ్చు; లేదా ఎన్నో అంచెలున్న సూచనలను, మొదటి అంచె పూర్తయ్యేలోపే మర్చిపోవచ్చు. జ్ఞాపకశక్తి కుదుటపడే వరకు, రాతపూర్వక గుర్తులు, క్రమపద్ధతిలో రాసిన నోట్స్, టీచర్లు మళ్లీ మళ్లీ వివరించడం ఈ లోటును పూడ్చడంలో సహాయపడతాయి.
ప్రాసెసింగ్ స్పీడ్: పని పూర్తిచేయడానికి ఎక్కువ సమయం
క్యాన్సర్ చికిత్స తర్వాత కొందరు పిల్లలు విషయాలను నెమ్మదిగా గ్రహిస్తారు — వాళ్లకు తక్కువ అర్థమవడం వల్ల కాదు; మెదడు విశ్లేషించి స్పందించే వేగం మారడం వల్ల. టైమ్ పెట్టిన టెస్టుల్లో, వేగంగా సాగే పాఠాల్లో, దీని వల్ల బిడ్డ నిజంగా ఉన్నదానికంటే ఎక్కువగా కష్టపడుతున్నట్టు కనిపించవచ్చు. క్యాన్సర్ తర్వాత బడిలో ఎక్కువగా అడిగే, బాగా పనిచేసే ప్రత్యేక ఏర్పాట్లలో ఒకటి — పరీక్షల్లో అదనపు సమయం. ఇది బిడ్డకు మిగతా పిల్లలతో సమానమైన అవకాశం ఇస్తుంది.
అలసట: రోజు ముగియకముందే శక్తి అయిపోవడం
చికిత్స వల్ల వచ్చే అలసట మామూలు అలసట కంటే ఎక్కువ — విశ్రాంతి తీసుకున్నా పూర్తిగా తీరని నీరసం అది; శరీరంతో పాటు మెదడు పనితీరునూ ప్రభావితం చేస్తుంది. ఉదయం బాగానే కనిపించిన బిడ్డ, మధ్యాహ్నం పాఠాల్లో నిజంగానే పాల్గొనలేకపోవచ్చు. ఎక్కువ ఆలోచన అవసరమైన సబ్జెక్టులు ఉదయం పూట వచ్చేలా బడి రోజును ప్లాన్ చేయడం, మధ్యాహ్నం ఒక విశ్రాంతి విరామం ఇవ్వడం — వీటి వల్ల ఎక్కువ నేర్చుకునే సమయం మిగులుతుంది; పాల్గొనాలని మనసున్నా శరీరం సహకరించని బిడ్డ నిరాశ కూడా తగ్గుతుంది.
మానసిక స్థితి: ఆందోళన, తగ్గిన ఆత్మవిశ్వాసం, స్నేహితుల గురించి దిగులు
క్యాన్సర్ అనుభవం మనసుపై వేసిన భారం, చికిత్స ముగియగానే ముగిసిపోదు. చాలా మంది పిల్లలు తాము వేరుగా ఉన్నామన్న భావనతో బడికి తిరిగి వెళ్తారు — రూపంలో బయటికి కనిపించే మార్పులు, స్నేహితులు మళ్లీ దగ్గరికి తీసుకుంటారో లేదో అనే అనిశ్చితి, చదువులో వెనకబడిపోతామనే దిగులు, సమాధానం తెలియని ప్రశ్నలు ఎదురవుతాయేమో అనే ఆందోళన. ఆందోళన మెదడు శక్తిని చదువు నుంచి పక్కకు మళ్లిస్తుంది. అంటే మానసిక తోడ్పాటు, చదువులో తోడ్పాటు వేర్వేరు విషయాలు కావు — ఒకే కోలుకునే ప్రయాణంలోని రెండు భాగాలు.
ఇది మీకు వర్తిస్తుందో లేదో తెలియడం లేదా?
ఆంకాలజిస్ట్ను అడగండిక్యాన్సర్ చికిత్స వల్ల పిల్లల ఆలోచనా సామర్థ్యంలో (కాగ్నిటివ్ ఫంక్షన్లో) వచ్చే మార్పులను పిల్లల ఆంకాలజీలో విస్తృతంగా గుర్తిస్తారు. ఇవి ఎక్కువగా కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థను తాకే చికిత్సలతో ముడిపడి ఉంటాయి — మెదడుకు ఇచ్చే రేడియేషన్ (క్రేనియల్ రేడియేషన్), వెన్నెముక చుట్టూ ఉండే ద్రవంలోకి నేరుగా ఇచ్చే మందులు (ఇంట్రాథికల్ థెరపీ), ఎక్కువ కాలం సాగే అధిక తీవ్రత గల, శరీరమంతా పనిచేసే చికిత్స. అయితే మెదడుతో నేరుగా సంబంధం లేని క్యాన్సర్లకు ఇంటెన్సివ్ చికిత్స తీసుకున్న తర్వాత కూడా ఇవి రావచ్చు. ఈ చికిత్సలు తీసుకున్న పిల్లలకు, సాధారణ సర్వైవర్షిప్ సంరక్షణలో భాగంగా కాగ్నిటివ్ పర్యవేక్షణ చేయాలని Children's Oncology Group (COG) Long-Term Follow-Up Guidelines సూచిస్తున్నాయి. ఆధారం: COG Long-Term Follow-Up Guidelines, Version 5.0.
తల్లిదండ్రుల కోసం అడుగు అడుగుగా
క్యాన్సర్ తర్వాత బిడ్డకు బడిలో చదువు తోడ్పాటు, ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు ఎలా పొందాలి?
క్యాన్సర్ తర్వాత బిడ్డకు ప్రత్యేక తోడ్పాటు అవసరమని తెలుసుకోవడం ఒక ఎత్తు; బడి దాన్ని అందించేలా చేయడం మరో ఎత్తు. చాలా బడులు నిజంగా సహాయం చేయాలనే అనుకుంటాయి — వాటికి వైద్య బృందం నుంచి, కుటుంబం నుంచి స్పష్టమైన, నిర్దిష్టమైన మార్గదర్శనం కావాలి అంతే. ఈ ప్రక్రియ ఒక పద్ధతిలో, రాతపూర్వకంగా, చివరి వరకు అనుసరించినప్పుడే బాగా పనిచేస్తుంది. అడుగు అడుగుగా ఎలా ముందుకు వెళ్లాలో ఇక్కడ ఉంది.
-
ముందు మీ బిడ్డ ఆంకాలజీ బృందంతో మాట్లాడండి
బడిని సంప్రదించే ముందు, చదువు, ఆలోచనా సామర్థ్యం గురించి మీ ఆందోళనలను మీ బిడ్డ ఆంకాలజిస్ట్తో గానీ, కేర్ కోఆర్డినేటర్తో గానీ మాట్లాడండి. ప్రత్యేకంగా ఇవి అడగండి: మా బిడ్డ తీసుకున్న చికిత్సను బట్టి, ఆలోచనా సామర్థ్యంపై చికిత్స ప్రభావం పడే ముప్పు ఉందా? న్యూరోసైకలాజికల్ అసెస్మెంట్ (మెదడు పనితీరును అంచనా వేసే పరీక్షలు) అవసరమా? ప్రస్తుత వైద్య అవసరాలు, సూచించిన ప్రత్యేక ఏర్పాట్లతో బడి కోసం ఒక రాతపూర్వక సారాంశం ఇవ్వగలరా? ఈ సమాధానాలు రాతపూర్వకంగా ఉంటే, తల్లిదండ్రుల విన్నపం వైద్యపరమైన మద్దతు ఉన్న సిఫార్సుగా మారుతుంది — బడి అడ్మినిస్ట్రేటర్ గానీ ప్రిన్సిపాల్ గానీ దాన్ని త్వరగా అమలుచేసే అవకాశం చాలా ఎక్కువ.
-
బిడ్డ తిరిగి వెళ్లే ముందే బడితో సమావేశం అడగండి
ప్రిన్సిపాల్, క్లాస్ టీచర్, స్కూల్ కౌన్సెలర్తో ఒక సమావేశం ఏర్పాటు చేయండి. మీ ఆంకాలజీ బృందం ఇచ్చిన వైద్య సారాంశాన్ని తీసుకెళ్లండి. సమావేశంలో చర్చించాల్సినవి: మీరు అడుగుతున్న నిర్దిష్ట ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు; బడికి ఇంకా ప్రశ్నలు ఉంటే సంప్రదించడానికి మీ కేర్ కోఆర్డినేటర్ వివరాలు; వైద్య అపాయింట్మెంట్ల కోసం గైర్హాజరులను ఎలా చూసుకోవాలి; టీచర్లు, తోటి పిల్లలు సున్నితంగా గమనించాల్సిన — బిడ్డ రూపంలో గానీ, సామర్థ్యంలో గానీ వచ్చిన మార్పులు. మాట తీరు కలిసి పనిచేసేలా ఉండనివ్వండి — మీరు బడితో గొడవ పడటం లేదు; మీ బిడ్డకు తోడుగా ఉండటంలో బడికి సహాయం చేస్తున్నారు. సరిగ్గా విషయం తెలిశాక, చాలా బడులు బిడ్డ కోలుకునే ప్రయాణంలో బలమైన భాగస్వాములుగా మారతాయి.
-
అంగీకరించిన ఏర్పాట్లను రాతపూర్వకంగా పెట్టండి
సమావేశం తర్వాత, అంగీకరించిన ప్రతి ఏర్పాటునూ క్లుప్తంగా రాస్తూ ఒక ఫాలో-అప్ ఈమెయిల్ పంపండి. నిర్దిష్టమైన వివరాలు రాయండి — ఉదాహరణకు: "టైమ్ పెట్టిన అన్ని టెస్టుల్లో, పరీక్షల్లో 50% అదనపు సమయం", "రోజూ మధ్యాహ్నం 12 నుంచి 1 మధ్య విశ్రాంతి గదిని వాడుకునే వీలు", "మొదటి 6 వారాల పాటు ప్రతి సాయంత్రం మొత్తం హోమ్వర్క్ 30 నిమిషాలకు మించకుండా" — ఇలా. "మీ బిడ్డను మేము చూసుకుంటాం" లాంటి అస్పష్టమైన మాటలు మంచి ఉద్దేశంతో చెప్పినవే అయినా, వాటిని అమలు చేయించలేం. టీచర్లు మారినా, ఏదైనా అపార్థం వచ్చినా, టర్మ్ చివర్లో ఏర్పాట్లను సమీక్షించాల్సి వచ్చినా — రాతపూర్వక రికార్డు మీ బిడ్డను కాపాడుతుంది.
-
చదువు ఇబ్బందులు కొనసాగితే — న్యూరోసైకలాజికల్ అసెస్మెంట్ గురించి ఆలోచించండి
బడిలో సాధారణ ఏర్పాట్లు ఉన్నా బిడ్డ చాలా ఇబ్బందిపడుతుంటే — లేదా బిడ్డ ఆలోచనా సామర్థ్యంలో బలాలు ఏమిటి, ఇబ్బందులు ఎక్కడ ఉన్నాయి అని కచ్చితంగా తెలుసుకోవాలనుకుంటే — న్యూరోసైకాలజిస్ట్కు రిఫర్ చేయమని అడగండి. న్యూరోసైకలాజికల్ అసెస్మెంట్లో సాధారణంగా ఒక క్రమపద్ధతిలో రూపొందించిన కొన్ని పనులు ఉంటాయి; అవి దృష్టి, జ్ఞాపకశక్తి, ప్రాసెసింగ్ స్పీడ్, మాటల ద్వారా — చూపు ద్వారా నేర్చుకోవడం, ఎగ్జిక్యూటివ్ ఫంక్షన్ (పనులను ప్లాన్ చేసి, క్రమంగా పూర్తిచేసే సామర్థ్యం) ను అంచనా వేస్తాయి. దాని రిపోర్ట్లో రాతపూర్వక సిఫార్సులు ఉంటాయి; మరింత లక్ష్యంగా తోడ్పాటు ఏర్పాటు చేయడానికి బడులు వాటిని నేరుగా వాడుకోవచ్చు. ప్రత్యేక లెర్నింగ్ సపోర్ట్ కోసం, అదనపు సిబ్బంది కోసం విన్నపాలకు, బిడ్డ ఆ దశకు చేరితే బోర్డు పరీక్షల ఏర్పాట్లలో మార్పుల కోసం కూడా ఇది ఒక అధికారిక రికార్డుగా ఉపయోగపడుతుంది.
-
సమీక్షించండి, మార్చుకోండి, బడితో క్రమం తప్పకుండా మాట్లాడుతూ ఉండండి
తిరిగి వెళ్లిన మొదటి నెలలో బిడ్డకు సరిపోయిన ఏర్పాట్లు, 3 నెలల తర్వాత బిడ్డకు కావాల్సినవి కాకపోవచ్చు — అటు గానీ, ఇటు గానీ. కొందరు పిల్లలు ఊహించినదానికంటే త్వరగా కోలుకుని, తగ్గించిన పని భారం తమను చిన్నచూపు చూస్తున్నట్టు అనిపిస్తుందని భావిస్తారు. మరికొందరికి, తర్వాతి టర్మ్లలో చదువు కష్టమయ్యే కొద్దీ కొత్త సవాళ్లు బయటపడతాయి. తిరిగి వెళ్లిన మొదటి సంవత్సరంలో, ప్రతి 6 నుంచి 8 వారాలకు ఒకసారి బడితో సమీక్ష తేదీ పెట్టుకోండి. ఎలా సాగుతోందో మీ ఆంకాలజీ బృందానికి తెలియజేస్తూ ఉండండి — బడి లేఖను మార్చాలని, అదనపు తోడ్పాటుకు రిఫర్ చేయాలని, లేదా అవసరమైతే మళ్లీ కాగ్నిటివ్ అసెస్మెంట్ చేయాలని వాళ్లు అనుకోవచ్చు. ఇది ఒక్కసారి చేసి వదిలేసే పని కాదు; వైద్య బృందం, బడి, మీ కుటుంబం మధ్య నిరంతరం సాగే భాగస్వామ్యం.
మెదడు, వెన్నుపాము (కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థ) వైపు గురిపెట్టిన చికిత్స — మెదడుకు రేడియేషన్ గానీ, ఇంట్రాథికల్ థెరపీ గానీ — తీసుకుని, చిన్నతనంలో క్యాన్సర్ను జయించిన పిల్లలందరికీ, దీర్ఘకాల ఫాలో-అప్ సంరక్షణలో భాగంగా కాగ్నిటివ్ పర్యవేక్షణ, చదువు తోడ్పాటు ప్లానింగ్ అందించాలని Children's Oncology Group (COG) సిఫార్సు చేస్తోంది. చదువు ఇబ్బందులను ముందుగానే గుర్తించి, తగిన ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు, నిపుణుల అసెస్మెంట్ చేయించడం — మెరుగైన చదువు ఫలితాలతో ముడిపడి ఉంది. బిడ్డ పరీక్షల్లో ఫెయిల్ అయ్యే వరకు ఆగి, ఆ తర్వాత సహాయం కోసం వెళ్లడం అంటే చాలా ఆలస్యం చేసినట్టే. ఆధారం: COG Long-Term Follow-Up Guidelines, Version 5.0.
మీ నంబర్ ఇవ్వండి, మేమే కాల్ చేస్తాం
ఒక్క నంబర్ చాలు. పెద్ద ఫారం లేదు, ఈ కాల్కు ఎలాంటి ఛార్జీ లేదు.
గుర్తుంచుకోండి
బడి నిర్ణయాలకు ముందు ఎవరిని సంప్రదించాలి?
క్యాన్సర్ ఉన్న పిల్లలకు చదువులో తోడ్పాటు, బడిలో ప్రత్యేక ఏర్పాట్ల గురించి సాధారణ అవగాహన కోసం మాత్రమే ఈ పేజీ. వృత్తిపరమైన వైద్య సలహాకు గానీ, విద్యా నిపుణుల సలహాకు గానీ ఇది బదులు కాదు. ప్రతి బిడ్డ పరిస్థితీ వేరు. బిడ్డను మళ్లీ బడికి పంపడం గురించి గానీ, అధికారిక అసెస్మెంట్ అడగడం గురించి గానీ నిర్ణయం తీసుకునే ముందు మీ బిడ్డ ఆంకాలజీ బృందాన్ని సంప్రదించండి.
మీకు ఉపయోగపడే మరికొన్ని పేజీలు
చికిత్స జరుగుతున్నప్పుడే బడికి ఎప్పుడు వెళ్లవచ్చో: క్యాన్సర్ చికిత్స సమయంలో బిడ్డ బడికి వెళ్లవచ్చా?. చికిత్స ముగిశాక మళ్లీ బడిలో అడుగుపెట్టడం గురించి: చికిత్స తర్వాత మళ్లీ బడికి — తల్లిదండ్రుల గైడ్.
తరచుగా అడిగే ప్రశ్నలు
చదువులో తోడ్పాటు, బడిలో ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు — తల్లిదండ్రుల ప్రశ్నలు
క్యాన్సర్ చికిత్స తర్వాత పిల్లలకు ఎక్కువగా వచ్చే చదువు ఇబ్బందులు ఏమిటి?
పిల్లల క్యాన్సర్ చికిత్స తర్వాత ఎక్కువగా కనిపించే చదువు ఇబ్బందులు: దృష్టి, ఏకాగ్రత సమస్యలు; విషయాలను గ్రహించే వేగం (ప్రాసెసింగ్ స్పీడ్) తగ్గడం; విషయాన్ని వర్కింగ్ మెమరీలో పట్టుకోవడంలో ఇబ్బంది; మాటల ద్వారా నేర్చుకోవడం తగ్గడం. వీటిని కొన్నిసార్లు చికిత్స వల్ల వచ్చే కాగ్నిటివ్ మార్పులు అని, వాడుకలో "కీమో బ్రెయిన్" అని అంటారు. మెదడుకు రేడియేషన్, ఇంట్రాథికల్ ఇంజెక్షన్లు, లేదా ఎక్కువ కాలం సాగే ఇంటెన్సివ్ చికిత్స వంటి — కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థను నేరుగా గానీ పరోక్షంగా గానీ ప్రభావితం చేసే చికిత్సల తర్వాత ఇవి ఎక్కువగా కనిపిస్తాయి. అలసట కూడా చదువు ఇబ్బందులను పెంచుతుంది: నేరుగా కాగ్నిటివ్ ప్రభావం లేకపోయినా, శరీరం అలసిన బిడ్డ ఏకాగ్రత నిలపడానికి కష్టపడతారు. మొదటి కొన్ని నెలల్లో ఈ సవాళ్లు సూక్ష్మంగా ఉండి, చదువు కష్టమయ్యే కొద్దీ స్పష్టంగా బయటపడవచ్చు; అందుకే కాలక్రమేణా గమనిస్తూ ఉండటం ముఖ్యం.
క్యాన్సర్ ఉన్న మా బిడ్డ కోసం బడిలో ఏ ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు అడగవచ్చు?
క్యాన్సర్ ఉన్న, లేదా చికిత్స తర్వాత కోలుకుంటున్న పిల్లల కోసం బడుల్లో సాధారణంగా అడిగే ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు: టెస్టులకు, అసైన్మెంట్లకు అదనపు సమయం; శక్తి, ఓపిక మళ్లీ పెరిగే వరకు తగ్గించిన పని భారం; బడి రోజులో ప్రశాంతమైన విశ్రాంతి స్థలం వాడుకునే వీలు; వైద్య అపాయింట్మెంట్లు, సైడ్ ఎఫెక్ట్స్ వల్ల వచ్చే గైర్హాజరుల విషయంలో వెసులుబాటు; రోజువారీ సమస్యల కోసం బడిలో ఒక నిర్దిష్ట సంప్రదింపు వ్యక్తి (టీచర్ లేదా కౌన్సెలర్); మిస్ అయిన పాఠాలు అందుకోవడానికి నోట్స్ లేదా పాఠాల రికార్డింగ్లు; కోలుకునే సమయంలో తగ్గించిన హోమ్వర్క్; దృష్టి మళ్లకుండా క్లాస్లో ముందు వరుసలో సీటు; రద్దీగా ఉండే చోట్ల నుంచి కొంచెం ముందుగా బయటికి వెళ్లే అనుమతి. కేవలం నోటి మాట కంటే, చికిత్స చేస్తున్న ఆంకాలజిస్ట్ లేదా కేర్ కోఆర్డినేటర్ లేఖతో కూడిన రాతపూర్వక విన్నపాన్ని బడి గౌరవించే అవకాశం చాలా ఎక్కువ.
బడిలో తోడ్పాటు పొందడానికి మా బిడ్డకు అధికారిక అసెస్మెంట్ తప్పనిసరా?
ఎప్పుడూ కాదు — ప్రస్తుత వైద్య అవసరాలు, ఆంక్షలను వివరించే మీ బిడ్డ ఆంకాలజిస్ట్ లేదా కేర్ కోఆర్డినేటర్ లేఖతో, బడితో ఒక సమావేశం ద్వారానే చాలా ఆచరణాత్మక ఏర్పాట్లు చేసుకోవచ్చు. అయితే మీ బిడ్డకు చదువులో నిర్దిష్టమైన ఇబ్బందులు ఉంటే — జ్ఞాపకశక్తి, దృష్టి, చదవడం, లెక్కల్లో పెద్ద సమస్యలు వంటివి — అధికారిక న్యూరోసైకలాజికల్ అసెస్మెంట్ చాలా విలువైనది. శిక్షణ పొందిన న్యూరోసైకాలజిస్ట్ చేసే ఈ అంచనా, బిడ్డ బలాలు ఏమిటో, ఇబ్బందులు ఎక్కడ ఉన్నాయో గుర్తించి, బడులు నేరుగా అమలుచేయగల రాతపూర్వక సిఫార్సులు ఇస్తుంది. అదనపు వనరుల కోసం గానీ, ప్రత్యేక లెర్నింగ్ సపోర్ట్ కోసం గానీ చేసే ఏ విన్నపానికైనా ఇది అధికారిక రికార్డుగా ఆసరా అవుతుంది. చికిత్స దీర్ఘకాల ప్రభావాలు (లేట్ ఎఫెక్ట్స్) బిడ్డ చదువుపై పడుతున్నాయని మీకు అనుమానం ఉంటే, న్యూరోసైకాలజిస్ట్కు రిఫర్ చేయమని మీ ఆంకాలజీ బృందాన్ని అడగండి.
క్యాన్సర్ చికిత్స తర్వాత చదువు ఇబ్బందులు సాధారణంగా ఎంత కాలం ఉంటాయి?
ఇది చాలా మారుతుంది — చికిత్స రకం, తీవ్రత, నిర్ధారణ జరిగినప్పుడు బిడ్డ వయసు, ఏ కాగ్నిటివ్ ప్రభావాలు ఉన్నాయి అనే వాటిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. కొందరు పిల్లలకు సాపేక్షంగా తేలికైన, కొద్ది కాలమే ఉండే ఇబ్బందులు వస్తాయి; బలం తిరిగి వచ్చి, మామూలు దినచర్యలోకి వచ్చే కొద్దీ అవి మెరుగుపడతాయి. మరికొందరికి — ముఖ్యంగా మెదడును లేదా కేంద్ర నాడీ వ్యవస్థను ప్రభావితం చేసే చికిత్సలు తీసుకున్నవాళ్లకు — సవాళ్లు కొనసాగుతాయి; అవి నెలల తరబడి, సంవత్సరాల తరబడి ఉండి, నిరంతర చదువు తోడ్పాటు అవసరం కావచ్చు. ఇబ్బందులు వాటంతట అవే తగ్గిపోతాయని అనుకోకపోవడం ముఖ్యం. ముందుగానే గుర్తించడం, తగిన ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు, లక్ష్యంగా చేసే తోడ్పాటు — కాలక్రమేణా బిడ్డ చదువు ఫలితాలను గణనీయంగా మెరుగుపరుస్తాయి. బడితో, ఆంకాలజీ బృందంతో క్రమం తప్పకుండా సమీక్షిస్తే, బిడ్డ మారుతున్న అవసరాలకు తగ్గట్టు తోడ్పాటు కూడా మారుతూ ఉంటుంది.
రీ-ఎంట్రీ ప్లాన్ అంటే ఏమిటి — మా బిడ్డకు అది అవసరమా?
రీ-ఎంట్రీ ప్లాన్ అంటే వైద్య బృందం, కుటుంబం, బడి మధ్య ఒక క్రమపద్ధతిలో రాసుకున్న ఒప్పందం — బిడ్డ వైద్య పరిస్థితి గురించి బడికి సరిగ్గా ఏం తెలియాలి, బిడ్డ తిరిగి వచ్చినప్పుడు ఏ ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు ఉంటాయి అనేది అందులో ఉంటుంది. సాధారణంగా అందులో ఇవి ఉంటాయి: వైద్య పరిభాష లేని క్లుప్తమైన వైద్య సారాంశం; ఏవైనా ఉంటే బిడ్డకు శారీరక ఆంక్షలు; దశలవారీగా తిరిగి వచ్చే షెడ్యూల్; అంగీకరించిన నిర్దిష్ట ఏర్పాట్లు; వైద్య కేర్ కోఆర్డినేటర్ సంప్రదింపు వివరాలు; ఒక సమీక్ష తేదీ. ప్రతి బిడ్డకూ అధికారిక రీ-ఎంట్రీ ప్లాన్ అవసరం ఉండదు — తక్కువ కాలం, తక్కువ తీవ్రతతో చికిత్స తీసుకుని తిరిగి వచ్చే కొందరు పిల్లలకు ఒక సాధారణ సమావేశం, ఒక చిన్న లేఖ సరిపోతాయి. కానీ ఎక్కువ కాలం చికిత్స, మెదడు వైపు గురిపెట్టిన చికిత్స, లేదా గణనీయమైన సైడ్ ఎఫెక్ట్స్ ఉన్న పిల్లలకు మరింత క్రమబద్ధమైన ప్లాన్ ఎంతో మేలు చేస్తుంది. దాన్ని తయారుచేయడంలో మీ బిడ్డ ఆంకాలజీ బృందం సహాయపడగలదు.
బిడ్డ చదువు, బడిలో ప్రత్యేక ఏర్పాట్ల విషయంలో CION ఎలా సహాయపడగలదు?
చివరి సైకిల్ ముగియగానే క్యాన్సర్ చికిత్స ముగిసిపోదని CION క్యాన్సర్ క్లినిక్స్లోని మా పీడియాట్రిక్ ఆంకాలజీ బృందానికి తెలుసు — చదువు, ఎదుగుదల, రోజువారీ జీవితంపై దాని ప్రభావాలు బడి సంవత్సరాల్లోకి కూడా విస్తరించవచ్చు. మీ బిడ్డ బడి కోసం స్పష్టమైన, అందరికీ అర్థమయ్యే భాషలో ఒక రాతపూర్వక వైద్య సారాంశం ఇవ్వగలం — అందులో ప్రస్తుత ఆంక్షలు, సూచించిన ప్రత్యేక ఏర్పాట్లు, బడి తెలుసుకోవాల్సిన కాగ్నిటివ్ అంశాలు ఉంటాయి. అవసరమైతే అధికారిక అసెస్మెంట్ కోసం న్యూరోసైకాలజిస్ట్తో, బడి ఒత్తిడిని బిడ్డ మానసికంగా తట్టుకోలేకపోతుంటే సైకో-ఆంకాలజిస్ట్తో మా కేర్ కోఆర్డినేటర్ మిమ్మల్ని అనుసంధానం చేయగలరు. హడావిడి అపాయింట్మెంట్లు కాకుండా, కుటుంబంతో వివరంగా మాట్లాడే కన్సల్టేషన్లో మీ బిడ్డ చదువు, ఎదుగుదల గురించి ప్రతి ప్రశ్న అడగడానికి మీకు సమయం ఉంటుంది. CION హెల్ప్లైన్కు కాల్ చేయండి.
CION పిల్లల క్యాన్సర్ బృందం. మీ బిడ్డ చికిత్స ప్రణాళికను ట్యూమర్ బోర్డు కలిసి చూస్తుంది.
రక్త పరీక్షలు, స్కాన్లు, బయాప్సీ రిపోర్టులు చదవడం నుంచి కీమో, సపోర్టివ్ కేర్, చికిత్స తర్వాతి ఫాలో-అప్ వరకు — మీ బిడ్డ కేసును మెడికల్ ఆంకాలజిస్టులు, హెమటాలజిస్టులు, సర్జికల్ ఆంకాలజిస్టులు, రేడియేషన్ ఆంకాలజిస్టులు కలిసి సమీక్షిస్తారు. పిల్లల సర్జరీ, బోన్ మ్యారో ట్రాన్స్ప్లాంట్, సంక్లిష్టమైన రేడియేషన్ను NABH గుర్తింపు ఉన్న భాగస్వామ్య హాస్పిటళ్లతో CION సమన్వయం చేస్తుంది.
Dr. C. Raghavendra Reddy
MBBS(Gold Medal), DNB(General Medicine), DM(Medical Oncology)(Gold Medal)
Dr. Bharati Devi Gorantla
MBBS, MD(General Medicine), DM(Medical Oncology)(Adyar,Chennai), ECMO, MRCP SCE(UK)
Dr. Owais Mohammed
MBBS, MD (General Medicine), DrNB (Medical Oncology), ECMO, MRCP SCE (Medical Oncology) (UK)
Dr. Muralidhar Muddusetty
MBBS (AIIMS), MS (Surgery) (AIIMS), DNB (Surgical Oncology), MRCS (Edinburgh)
Dr. Vinay Mamidala
MBBS, MS(General Surgery), M.Ch(Surgical Oncology), FMAS, FARIS(Ongoing)
Dr. Vajja Sandeep Kumar
MBBS, MS (General Surgery), DrNB (Surgical Oncology), FALS Oncology
మీ కేసుకు ఒక ప్రత్యేక డాక్టర్ కావాలా? బుక్ చేసేటప్పుడు వారి పేరు చెప్పండి.
ఉచిత కన్సల్టేషన్ బుక్ చేయండిమా స్పెషలిస్ట్ తో అపాయింట్మెంట్ బుక్ చేయండి
మీ పేరు, ఫోన్ నంబర్ ఇవ్వండి — 30 నిమిషాల్లో మేమే కాల్ చేసి మీ కన్సల్టేషన్ టైమ్ ఫిక్స్ చేస్తాం.
పేషెంట్ల అనుభవాలు
మేము చికిత్స చేసినవారి మాటల్లోనే వినండి
ప్రతి అనుభవం పేషెంట్ స్వయంగా చెప్పిన వీడియో. ఇక్కడ రాసిన టెస్టిమోనియల్స్ ఏవీ లేవు.
ఆధారాలు
- Children's Oncology Group — Survivorship guidelines
- National Cancer Institute — Late Effects of Treatment for Childhood Cancer (PDQ)
- St. Jude Together — Parent and patient education
- American Cancer Society — Cancer in Children
- Children's Cancer and Leukaemia Group (CCLG) — CCLG — information for families
ఈ పేజీ సాధారణ సమాచారం మాత్రమే, ప్రిస్క్రిప్షన్ కాదు. ఇక్కడ చదివినదాని ఆధారంగా ఏ చికిత్సనూ మార్చకండి లేదా ఆపకండి. ఏదైనా ఆందోళనగా ఉంటే మీ చికిత్స బృందాన్ని సంప్రదించండి — లేదా మా హెల్ప్లైన్కు కాల్ చేయండి, సరైన స్పెషలిస్ట్ను చేరుకోవడానికి సహాయం చేస్తాం.
ఇంకా చదవండి
సంబంధిత పేజీలు
మాతో మాట్లాడండి
బిడ్డ బడి కోసం లేఖ, చదువులో తోడ్పాటు కావాలా?
బడి కోసం వైద్య సారాంశం, అవసరమైతే న్యూరోసైకాలజిస్ట్, సైకో-ఆంకాలజిస్ట్తో అనుసంధానం — CION కేర్ కోఆర్డినేటర్ మీతో కలిసి ప్లాన్ చేస్తారు. CION హెల్ప్లైన్కు కాల్ చేయండి.